Herr Dr. Kerkhoft
Frau Lücker
| Klassenstufe |
Stunden
pro Woche |
Themenschwerpunkte |
Unterrichtswerk |
| Klasse 9 |
4 |
Spracherwerb; erstes Kennenlernen verschiedener Literaturgattungen |
Kantharos |
| Klasse 10 |
4 |
Spracherwerb; erstes Kennenlernen verschiedener Literaturgattungen
nach Möglichkeit Übergang zur Lektüre: Lukian, Lügengeschichten |
Kantharos |
| Klasse 11 |
3 |
Lektüre: Die Rede als Mittel der Beeinflussung
Lyrik als Ausdrucksform des Ichs |
Lysias: Für den erwerbsunfähigen Krüppel (mit Ausblick auf das attische Gerichtswesen und die Sozialgesetzgebung)
Auswahl aus Sappho, Alkaios, Archilochos, Mimnermos |
| Klasse 12 |
3 |
Politisches und historisches Bewusstsein: Erster Versuch einer Menschheitsgeschichte
Individuum und politische Ordnung: Der Prozeßß des Sokrates |
Auswahl aus Herodot, Historien (Entwicklung und Formen der Geschichtsschreibung, Geschichtsschreibung als historische Quelle)
Auswahl aus Platon (Apologie, Kriton, Phaidon)
geistesgeschichtliche und politische Aspekte - mit Ausblick auf die Behandlung des Sokrates in der alten attischen Komödie |
| Klasse 13 |
3 |
Das Welt- und Menschenbild im griechischen Drama
Das Welt- und Meschenbild im frühgriechischen Epos |
Das Problem der Schuld in der Tragödie: Sophokles, Oedipus Rex (Griechisches Theater; Einbeziehung von Aischylos und Euridipes)
Auswahl aus Homer (Methoden der Interpretation; mit Einbeziehung antiker Homererklärung; "Homerische Frage") |
